LAPORAN
Pengajar Praktik
Hendro Nursusilo, S.Pd.,Gr.
Catatan Hasil lokakarya 6 PGP A.9 Kab. Aceh Tengah
Kegiatan
Lokakarya 6 Calon Guru Penggerak (CGP) Angkatan 9 Kabupaten Aceh Tengah
dilaksanakan pada hari Sabtu, tanggal 30 Maret 2024 di laksanakan secara
luring. Kegiatan Loka karya PGP Angkatan 9 terbagi beberapa sesi di antaranya
1. Kata sambutan dari perwakilan BGP Aceh. 2. Pembukaan yang dilakukan oleh
Dinas Pendidikan Aceh Tengah. 3. Pembukaan kegiatan pembelajaran di buka oleh
PP terbagi dua kelas Kegiatan ini dilaksanakan
pukul 08.00 Sampai dengan Selesai
Berikut beberapa catatan hasil kegiatan
Lokakarya 6 bagi Calon Guru Penggerak (CGP) Angkatan 9 Kabupaten Aceh Tengah
tahun 2024 .
1.
PESERTA
Peserta yang hadir dalam kegiatan
pembukaan lokakarya 6 adalah 5 Pengajar Praktik (PP) Kabupaten Aceh Tengah , 22
orang CGP Kabupaten Aceh Tengah, serta juga di hadiri oleh Kadis Pendidikan
Aceh Tengah, Kabid GTK Mutu Basri Hasan dan bapak Abdul latif Kabid GTK P dan K
Aceh Tengah dan perwakilan BGP Aceh
Adapun 4 CGP pendampingan saya yang
hadir dalam Lokakarya 5 adalah sebagai berikut.
a. Maulidaini (SMAN 15 Takengon )
b. Mawaddah ( SMP negeri 1 Takengon)
c. Tati Mustikawati ( SDN 7 Lut Tawar )
d. Rahmah Pratiwi ( TKS Kartika XIV-6)
Adapun kegiatan dalam
Lokakarya 6 ini adalah sebagai berikut:
Selanjutnya Kegiatan lokakarya 6 atau kegiatan pembelajaran
diikuti oleh 12 CGP yang di pandu oleh Ridwan Zoelkhairi dan saya (Hendro
Nursusilo). Peserta kegiatan semua hadir tepat waktu dan mengikuti semua sesi
kegiatan hingga selesai. Semua peserta mengikuti pembelajaran dengan sangat
antusias, penuh semangat, rasa percaya diri yang tinggi, saling berbagi
pengalaman dan juga berkolaborasi. Berikut rangkaian aktivitas pembelajaran
pada saat lokakarya 6 :
Berikut rangkaian aktivitas pembelajaran pada saat pendampingan
kelas kegiatan lokakarya 6
1. Pembukaan
pembelajaran
Setelah selesai pembukaan lokakarya
oleh ke kepala Dinas Pendidikan Aceh Tengah selanjutnya pembagian kelas belajar
sesuai kelas yang sudah dibagi oleh BGP, Pembukaan dilaksanakan oleh pengajar
praktik , Dalam pembukaan pengajar praktik menanyakan kabar CGP, kondisi,
keadaan selama pembelajaran di LMS.
2. Tujuan
Pembalajaran
a. Calon guru penggerak menghasilakan rencana kerja
1 tahun untuk pengembangan sekolah
b. Peserta dapat mengidentifikasi kekuatan dirinya
yang mendukung program sekolah
c.
Peserta dapat Menyusun rencana penguatan kompetensi diri untuk
mendukung program sekolah.
3. Materi
Pembelajaran
a. Berbagi tujuan pengembangan seklah
b. Membuat rencana pengembangan sekolah
c. Ambil Pelajaran lanjutkan perbaiakan
d. Rencana penguatan kompetensi diri
4.
Kesepakatan Kelas
Setelah mengetahui tujuan
dan materi pembelajaran dilanjutkan dengan kegiatan membuat kesepakatan kelas
yang dipandu oleh PP dengan melibatkan semua peserta kegiatan. Kesepakatan
kelas ini di buat agar kegaiatan lokakarya ini dapat berlangsung dengan tertib
dan aman dan tentunya peserta kegiatan dapat mengikuti kegaiatan sampai selesai
dengan nyaman. Hasil dari kesepakatan kelas yang harus ditaati dan dijalani
oleh setiap peserta tersebut ditulis dikertas plano dan ditempel di dinding
kelas.
Alur pembahasan yang dilaksanakan
a.
Tindak
lanjut tahapan B (Buat pertanyaan), A (Ambil pelajaran), dan G (Gali mimpi)
dari tahapan BAGJA untuk merancang program yang berpihak pada murid.
Pengajar praktik menjelaskan rangkaian
materi Tindakan atau tahapan BAGJA untuk mempermudah calon guru pengerak dalam
membuat pertanyaan dalam program ayang akan dibuat serta menjelaskan ambil
Pelajaran dan gali mimpi s ehingga calon guru pengerak mampu Menyusun alur
program yang akan di kerjakan dalam kelompok.
b.
Calon guru penggerak dapat menentukan aktor-aktor yang akan
dilibatkan dalam fase gali mimpi sekaligus menyusun strategi pelibatan actor
tersebut.
Pengajar praktik
menjelaskan untuk menjalankan program siapa saja yang terlibat dalam program
yang akan di jelaskan oleh calon guru pengerak. Karena actor ini sangat
menentukan program akan berjalan maksimal.
c. Rencana program bagian Judul Program atau kegiatan, latar
belakang, dan tujuan program.
Dalam proses coaching setiap calon guru
pengerak saling memberikan umpan balik sesama calon guru pengerak untuk
membangun paradigma coaching yang dilaksanakan oleh teman sejawat.
3. Refleksi
dan Penutup
Kegiatan pembelajaran
lokakarya 6 ditutup dengan kegiatan refleksi . Berikut beberapa hasil refleksi
yang ditulis oleh CGP pada kegiatan lokakarya 6
a.
Tati Mustikawati Memberikan Refleksi Bahwa’ Pembelajaran
hari ini sangat menetukan proses kedepan,oleh karna itu lokakrya ini sangat
penting utuk proses perencanaan program dan memiliki makna yang mendalam, dan
beliau juga memamparkan terkait Pelajaran selama 6 bulan sangat bermanfaat
khususnya bagi Diri CGP dan di instansinya untuk mengembangankan kompetensi
secara berkelanjutan
b.
Saya
Hendro Nursusilo Menyampaikan Refleksi Agar selalau menjaga
Kesehatan menjelangan panen karya serta selelu berkolaborasi kepada Pihak
terkait dengan pelaksanaan Panen karya nantinya, dan terus menjadi guru yang di
rindukan oleh Murid
c. Selanjutnya kelas ditutup dengan doa bersama dan
foto bersama
4.
KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Adapun tujuan pembelajaran yang dicapai
oleh CGP pada kegiatan lokakarya 6 adalah sebagai berikut.
a.
CGP
sudah sudah mampu membuat pertanyaan atau BAGJA serta sudah mengetahui actor
mana saja yang bisa dilibatkan dalam membuat program yang berdampak pada murid
b. CGP sudah Menyusun program yang akan dikembangkan disekolah
yang berdampak pada murid
5.
KESIMPULAN DAN REFLEKSI PEMBELAJARAN
Dari kegiatan lokakarya 6 ini dapat
disimpulkan beberapa hal sebagai berikut.
a. Kegiatan lokakarya 6 telah dilaksanakan
dengan sukses, semua calon guru pengerak sudah mengikuti loka karya dari pagi
sampai sore hari
b. Banyak hal penting yang telah
dipelajari oleh cgp dalam loka karya lima dianataranya adalah kemampuan CGP
dalam membuata pertanyaan BAGJA, dan mengetahui actor yang terlibat dalam
program sertatelah tersusunnya program yang berpihak pada murid
c. Semua kegiatang berjalan dengan aman dan terkendali.
